Найти выход из лабиринта

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

>


















Слайды 7-8









Слайд 10






















Слайд 11
Компьютер
Paint







































Конец урока

IІІ. Рефлексия
"Благодарю. . . "
В конце урока учитель предлагает каждому ученику выбрать только одного из ребят, кому хочется сказать спасибо за сотрудничество и пояснить, в чем именно это сотрудничество проявилось. Учителя из числа выбираемых следует исключить. Благодарственное слово педагога является завершающим. При этом он выбирает тех, кому досталось наименьшее количество комплиментов, стараясь найти убедительные слова признательности и этому участнику событий.
Задание на дом.
1. Прочесть параграф учебника.
2. Выполнить задание учебника.
3. Составить рисунок "Лабиринт".



Дифференциация - каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?
Оценивание - как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?
Здоровье и соблюдение техники безопасности
Оказание поддержки учащимся со стороны учителяя.
Выполнение дифференцированных заданий
Взаимное оценивание групп, самооценивание
Кабинет оборудован в соответствии с нормами безопасности. Учитель следить за осанками учащихся
Рефлексия п

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: