. 2020 г)
1. Определить цели и задачи к данному проекту:
2. Создание условий для реализации проекта: пополнение и подбор материала для реализации проекта, проведение сбора необходимых материалов и литературных источников по соответствующим тематикам:
4. Составит рабочий план по данному проекту.
5. Изготовили и приобрели спортивный инвентарь для реализации проекта.
Олимпийский флаг, лыжи, клюшки, шайбы.
6. Изготовление дидактических игр
Игра "Снаряди спортсмена".
Игра " Собери и назови"
Игра "Четвертый лишний"
II. Основной этап: (27. 01. 2020- 26. 02. 2020 г )
1 неделя (27. 01. 2020 г- 31. 01. 2020 г) - конькобежные виды спорта
Информационная часть
1. Просмотр презентации "Коньковые виды спорта"
Цель: ознакомление детей с разновидностями коньковых видов спорта.
2. Просмотр мультфильма "Шайбу! Шайбу!".
3. Чтение стихотворения "Коньки"
Практическая
Логопедическая игра "Кому что нужно"
Цель: активизация словаря по теме "Зимние виды спорта", развитие внимания, закрепление умения составлять предложения с союзом "и".
Дидактическая игра "Узнай вид спорта"
Цель: узнавать виды спорта по характерным признакам и развивать умение обосновать свой ответ.
Рисование: "Коньковые вида спорта"
Цель: формирование у детей навыка передавать фигуру человека в движении.
Физическая культура: "Мы будущие хоккеисты"
Цель: разучить ведение шайбы клюшкой в прямом направлении, между предметами, забивание в вороты. Подвижная игра: "Гонки с шайбой",
" Попади в ворота"
Заключительная (подведение итогов)
Дидактическая игра &qu
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>