Научно-техническая революция

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

;ПОЛИМЕХ" в Московской области
https://www. youtube. com/watch?timecontinue1&vmOi62FJn60w Робот телеприсутствия VGO.
Дидактическое сопровождение:
-учебник: Цветкова М. С. , Великович Л. С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. - М. : Академия, 2017.
-учебник: Максаковский География 10 класс. - М. : Академия, 2017
- рабочая программа учебной дисциплины: География, Информатика;
- перспективно-тематический план учебной дисциплины: География, Информатика
Междисциплинарные связи: биология, физика, история.
Внутриучебные связи:
изучение данной темы предполагает наличие знаний по УД Информатика по следующим темам:
- Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.
- Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления в социально-экономической сфере деятельности.
- Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.
изучение данной темы предполагает наличие знаний по УД География по следующим темам:
- Мировое хозяйство.
- География промышленности.
- География транспорта

Продолжительность занятия - 90 минут
Место проведения занятия кабинет 135

План учебного занятия:
1 этап. Организационный этап.
2 этап. Актуализация прежних знаний. Определение темы и задач урока.
3 этап. Изучение нового материала. Первичное усвоение материала. Рассмотрение вопросов:
1) Понятие научно-технической революции.
2) Характерные черты и составные части НТР: четыре главные.
3) Наука: рост наукоемкости.
4) Техника и технология: два пути развития.
5) Производство: шесть главных нап

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: