Научим Зайку переходить дорогу

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
Технологическая карта организованной учебной деятельности.
Білім беру аймағы/Образовательные области:Социум.
Бөлімдер/Разделы :Ознакомление с окружающим.
Тақырыбы/Тема:Дид/игра : "Научим Зайку переходить дорогу"
Мақсаты/Цель: Воспитывать дружеские взаимоотношения в процессе игры, умению взаимодействовать друг с другом; уважение к профессии полицейского. Активизировать двигательную активность детей, совершенствовать умение по сигналу и в соответствии со словесными указаниями.
Билингвальді компонент/ Билингвальный компонент:светофор-бағдаршам ,заяц-қоян, красный-қызыл ,жёлтый-сары ,зелёный-жасыл.
Сөздік жұмыс/ Словарная работа:светофор,полицейский,пешеходы.
Қызмет кезеңдері
Этапы деятельности
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Действия воспитателя
Балалардың іс-әрекеті
Действия детей

Мотивациялық танымдық
Мотивационно- побудительный
Детей встречает заяц с перебинтованной лапой, с письмом.
- Здравствуйте, дети! Ребята, сегодня почтальон принес письмо от доктора Айболита. Вот что он нам пишет:
"Дорогие дети! Ко мне прибежала зайчиха и говорит:
Мой зайчик, мой мальчик
Попал под трамвайчик
Он бежал через дорогу
И ему перерезало ногу
И теперь он больной и хромой
Бедненький заинька мой"
Я перевязал ему ногу и отправил его к вам, чтобы вы, ребята помогли зайке выучить правила дорожного движения и он больше не попадал в беду.
До свидания. Ваш добрый доктор Айболит".
- Вот какое несчастье произошло с зайчиком. Поможем ему, ребята?

Под веселую музыку дети входят и садятся на стульчики.
Ұйымдастыру-шылық ізденушілік


Организационно-поисковый