Натюрморт

ция – это художественная техника, выполненная способом наклеивания кусочков бумаги, или ткани на лист бумаги.
(Слайд13)
Последовательность выполнения аппликации из предметов симметричной формы (Слайд14)
Правила техники безопасности при использовании режущих предметов (ножницы) (Слайд15)
Последовательность практической части (Слайд16)
А теперь ребята, вам нужно подобрать по цвету бумагу, вырезать
цветной силуэт кувшина или вазы, кружку или кухонную доску, а также силуэты нескольких фруктов и составить из них натюрморт.
- Приступайте к работе.
Учитель контролирует работу учащихся, консультирует, оказывает необходимую помощь. Выполняют задание, выстраивая работу по намеченному плану.
8. Рефлексия деятельности
Цель этапа: осознание учащимися своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всего класса. Разместить работы учеников на доске, выставить оценки, проанализировать:
Какую цель ставили?
Удалось достичь поставленной цели?
Каким способом?
Какие получили результаты?
Что вызвало особые затруднения?
Где можно применить новые знания?
-( можно украсить комнату, оформить приглашение на день рождения, подарить маме, бабушке к празднику.
Какую оценку поставил бы каждый за выполненную работу?
Ребята, перед вами лежат смайлики, я предлагаю оценить наше творчество: жёлтый - если наш урок понравился, если не понравился - синий.
Сегодня вы хорошо потрудились, работали дружно и быстро. Молодцы!Осуществляют оценку урока и самооценку, соотносят цель и результаты, степень их соответствия, высказывают свое мнение.
9. Домашнее задание.
Цели: настроить детей на восприятие нового материала следующего урока по теме – пейзаж. Сориентировать на художественный материал. -Подо