Натюрморт

что все готовы
Начинаем наш урок.
Будем изобразительное искусство изучать,
Творчество и фантазию развивать.
Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас всех видеть!
Начинаем наш урок. Приветствуют учителя. Рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.
2. Мотивация к деятельности
Цель этапа: Мотивировать учащихся к учебной деятельности посредством создания эмоциональной обстановки включения учащихся
в учебную деятельность. .
- Прекрасен и разнообразен мир, в котором мы живем. Он как
мозаика, сложен из живописной природы. Строгих и сказочных
форм архитектуры. Предметов простой и сложной формы.
- А для того, чтобы узнать, о чем пойдет речь на занятии, я
предлагаю вам игру – мозаику.
- Вам, ребята, необходимо сложить картинку из данных
элементов, в полученном изображении которой и кроется ответ.
( на столах разложены конверты с элементами изображений)
- О чем пойдет речь на занятии? ( Слайд1)
(Ответ учащихся)
-Сформулируйте тему урока.
- Тема занятия» Изображение предметного мира. Натюрморт».
- Сегодня мы не просто узнаем о жанре « Натюрморт», но и
выполним композицию в технике аппликации

Определяют тему урока, составив натюрморт из элементов. Выполняют работу в парах, участвуют в коллективном обсуждении, делятся впечатлениями, отвечают на вопросы.
-Мы будем говорить о предметах.
3. Актуализация знаний.
Цель этапа:
Актуализировать учебные знания и умения, необходимые для восприятия нового материала. Ребята, вы любите бывать в музее, картинной галерее, на выставках?
(Слайд 2)
Мы с вами виртуально отправляемся в картинную галерею, где тихо и торжественно и где живет искусство.
-Ребята, вы видите картины, выполненные художн