а мети уроку
Учитель вітається з класом, поздоровляє дітей з початком нового навчального року.
Учитель: У системі освіти є різні уроки - це стандартні і нестандартні уроки. Сьогодні ми проведемо з вами нестандартний урок. Його нестандартність полягатиме в тому, що сьогодні ми познайомимося з вами, ви представите мені один одного, покажете мені свої математичні здібності. Проте, так як у нас урок математики, у процесі знайомства ми будемо розвязувати цікаві математичні задачі, повторимо навчальний матеріал початкової школи.
Епіграфом нашого уроку будуть слова знаменитого математика К. Гауса «Математика – цариця наук, арифметика – цариця математики».
ІІ. Робота з класом
Учням пропонується гра «Представ товариша і покажи свої математичні здібності».
Кожен учень із запропонованого вчителем конверта (мішечка) витягує геометричну фігуру. В конверті знаходяться 3-4 види геометричних фігур (в залежності від кількості учнів у класі), кожна геометрична фігура має свій колір. Наклад, якщо в класі 27 учнів, заготовлюємо 9 синіх квадратів, 9 червоних трикутників і 9 зелених пятикутників.
Після того, як кожен з учнів вибрав навмання фігуру, учитель пропонує наступні завдання:
Завдання 1. Учням необхідно організувати 3 групи по 9 учнів. Обєднуються діти по кольору та виду геометричної фігури, яку вони вибрали. У процесі утворення груп учні пересаджуються. Тут учителю доцільно допомогти, вказавши, що квадрати розміщуються на 1-му ряду, трикутники – на 2-му, а пятикутники – на 3-му ряду.
Завдання 2. Кожна група вибирає капітана – найкращого математика в групі.
Завдання 3. Придумати назву своїй групі. Умовою є те, що назва повинна містити вид геометричної фігури даної групи. Наприклад: «Чотири танкісти», «Весела трійка» тощо.
Завдання 4
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>