іспе сөзі:
Психологиялық дайындық:
- Кәнеки балалар, бүгін барлығымыз бір-бірімізге не тілейміз?(оқушылар орындарынан тұрып, мұғалімге қарап: "сізге шығармашылық табыс" және бір-біріне қарап: "бізге көтеріңкі көңіл күй",-деп айтады).
ІІ. - Балалар, бүгінгі сабағымыз ерекше, себебі осы сабақта әрбір оқушының өз біліктілігін, жалпы өткен тақырыпты қаншалық игергенін көрсететін мүмкіншілігі болады. Жаңа сабақты меңгеруде тірек болатын оқушылардың үй тапсырмасының дұрыстығын сигналдық карточка көмегімен тексерейік. Үй тапсырмасының жауаптары тақтада жазулы тұр, ал сендер дәптерлеріңдегі жауаптарымен салыстырасыңдар. Дұрыс жауабы болса, жасыл түсті картаны, дұрыс болмаса қызыл түсті картаны көтерулерің керек(тексерудің соңында оқушылар бағалау парағына мұғалімнің айтқан бағасын қояды).
IІІ. Сабақты жаңа тақырыпты меңгеруге кажетті бұрын өтілген материалды еске түсіру үшін "Қайталау - оқу анасы" дегендей, сәйкестік тест өткізіледі.
- Балалар өткен сабағымызды еске түсіруп алайық. Өткен қандай тақырып өттік . бір оқушы тұрадыда " Формулалар" тақырыбын өттік деп айтады.
"Қайталау - оқу анасы"
Ал оқушылар бағанның сол жағында тұрған формулалардың дұрыс жауабын тауып, берілгеннің қасына магнит көмегімен жабысытырамыз(дұрыс жауап үшін оқушылар бағалау парақтарына мұғалімнің айтқан бағасын қояды).
Жаңа сабақ
Жаңа сабақ бастамас бұрын оқушыларға 1 минут кітаптан оқып тақырыппен танысандар. Ал оқушылар бүгінгі тақырыбымыз қандай амалдарға байланысты екен деп мұғалім сұрақ қойған кезде бір оқушы айтады. Бүгінгі тақырыбымыз натурал сандардың бөлу және көбейту амалдарына байланысты . Ал тақырыпты бастамас бұрын біз бөлгіш ұғымын түсініп алайық. Біз 6 аламаны 2 балаға тең еті
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>