Наставник и молодой педагог: секреты успешного взаимодействия

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ого семинара "Современный урок" (2015-2017гг. ).
Юлия Валерьевна и Ольга Леонидовна совместно участвуют и в других различных научно-методических семинарах, показывают мастер-классы и открытые уроки на региональном уровне.
Разрабатывают современные типы уроков, тщательно продумывают содержание и организационные формы урока. Благодаря педагогу наставнику Юлия Валерьевна хорошо знает структурные компоненты и методику организации уроков по ФГОС, применяет различные образовательные технологии: проблемное обучение, ИКТ, технологию личностно-ориентированного обучения, групповые, игровые технологии.
Сотрудничество педагога и наставника заключалось как в теоретической подготовке, так и в практической работе, как к урочной, так и внеурочной деятельности, также и в классном руководстве.
Я, Смирнова Юлия Валерьевна, работаю учителем физики и математики в МБОУ "Зоркальцевская СОШ" с 2013 года. Моим наставником и помощником в течение этого времени являлась Червонец Ольга Леонидовна, учитель биологии и географии.
Ольга Леонидовна помогла мне адаптироваться в коллективе, сделать так, чтобы я не разочаровалась в выбранном пути, помогла развить профессиональные умения, накопить опыт, найти лучшие методы и приёмы при работе с детьми, сформировать свой стиль в преподавании. Ольга Леонидовна помогла составить рабочие программы по предметам, выбрать их оптимальную структуру, заполнять классные журналы. Научила постоянно выполнять самоанализ своих педагогических действий. Также, наставник помог мне правильно начинать урок, рационально распределять время между его этапами, выбирать средства обучения, которые будут эффективны на данном занятии, достойно завершать урок, проводить рефлексию.
Под руководством наставника, я приняла участие в о

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: