Письмо признание
"Наставник и молодой педагог: секреты успешного взаимодействия"
Наставничество - необходимое условие становления молодого педагога
Жерновская Юлия Валерьевна, учитель физики и математики,
Червонец Ольга Леонидовна, учитель биологии и экологии
МБОУ "Зоркальцевская СОШ" Томского района
chervonez79mail. ru
"Доводы, до которых человек додумывается сам,
обычно убеждают его больше, нежели те,
которые пришли в голову другому"
Б. Паскаль
- Когда стоит вопрос о новых образоватльных стандартах, у нас возникает много вопросов, но что остается незабвенным - это профессиональная роль учителя и здесь самое важное знать, куда вести своих молодых педагогов.
Успех - значит, вовремя успеть помочь молодому педагогу поверить в свои силы, успеть взрослому познать его внутренний мир. Быть хорошим учителем, значит ежедневно создавать ситуацию успеха и благодаря этому, можно добиться хорошего качества образования.
Молодой учитель, начиная педагогическую деятельность, сталкивается с большим количеством проблем. Вхождение в новую деятельность всегда сопровождается высоким эмоциональным напряжением, требующим мобилизации всех внутренних ресурсов, особенно если речь идет о труде педагога, поэтому многие молодые учителя уходят из школы в первые два года работы. Они не могут справиться с трудностями, большим разнообразным объёмом работы, ведь молодой учитель должен вести школьную документацию, уметь эффективно организовать учебный процесс, владеть различными методами организации внеурочной деятельности, участвовать в работе школьного методического объединения, принимать участие в семинарах, различных образовательных событиях. Это приводит к тому, что молодой специалис
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>