тва.
Именно тогда я поняла важную вещь: я высказывала одобрение по поводу заметок и статей подопечной, ненавязчиво объясняя, а как можно было бы написать ещё, подсказывая, где САМОСТОЯТЕЛЬНО можно найти информацию, каким еще путем можно пойти. Мы начали активно публиковаться на просторах Интернета, Настин опыт был замечен, она получала одобрение от читателей.
И девушка расцвела, у нее как будто появились крылья, Настя стала более САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ, УВЕРЕННОЙ В СЕБЕ. И тогда, в 2016 году (Настя училась в 10 классе), случилась долгожданная победа: Настя стала призером Всероссийского конкурса детско-юношеских журналистских работ «Проба пера» - это успех, к которому она шла больше года!
В этом же году Настя стала призером конкурса «Юнкор года», состоявшегося в рамках регионального фестиваля детско-юношеских СМИ «Солнечный парус» (организатор – Региональный центр развития образования) и обладателем Диплома I степени в областной олимпиаде по педагогике.
Конечно, работа с Настей не ограничивалась только журналистикой.
В сентябре 2016 года был объявлен Всероссийский конкурс образовательных организаций, развивающих ученическое самоуправление (г. Москва). В нашей школе уже больше 10 лет плодотворно работает демократическая республика «Содружество свободных городов», в рамках деятельности которой ребята приобретают практические навыки в ходе организации политической, правовой, экономической и других видах социально-значимой деятельности.
Поскольку Настя - человек с активной жизненной позицией, неравнодушный к проблемам современности, школа приняла решение выставлять для участия в конкурсе Анастасию.
Подготовка к конкурсу была долгой и тщательной. Результат не заставил себя ждать – Настя стала лауреатом конкурса, войдя в «пятерку» лидеров ученическо
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>