м: механизм наследования гемофилии
1. На чем основано это заболевание?
2. Рассмотрите родословную королевской семьи Европы. По какой линии наследуется ген, определяющий это заболевание?
3. В какой хромосоме находится данный ген, и в каком состоянии?
4. Мог ли в данной семье родиться здоровый мальчик? Свой ответ подтвердите генетическими записями.
Проанализируйте полученные сведения и информацию, представленную на рисунке.
Сделайте выводы. Подготовьте сообщение у доски.
Обменяйтесь информацией с соседней парой учащихся.
Приложение 4
Задание. Используя информацию учебника и дополнительную информацию (приложение 5), необходимо выяснить механизм возникновения хромосомных наследственных заболеваний, в том числе, сцепленных с полом.
1. Распределите обязанности в группе: одни учащиеся изучают хромосомные болезни, обусловленные нарушением числа аутосом, другие - хромосомные болезни, обусловленные нарушением числа половых хромосом.
2. По ходу чтения обозначьте значками в тексте следующую информацию:
! - название синдрома
- кариотип;
- характер хромосомной аномалии;
Z - механизм;
V - пол;
- фенотип.
3. После прочтения занесите информацию, которая была обозначена в тексте значками, в таблицу (заполните свою часть таблицы):
Хромосомные болезни человека
!
Синдром
Кариотип
Характер хромосомной аномалии
Z
Механизм
V
Пол
Фенотип
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>