Интегрированный урок (литература и биология )
"Наши верные друзья"
6 класс
Учитель русского языка и литературы
Михайлова Оксана Ивановна
(моб. тел. 8-953-326-31-85)
г. Балабаново,
2016
Мы в ответе за тех, кого приручили.
А. Экзюпери.
Оформление - иллюстрации, картины, фотографии с изображением собак, выставка книг о собаках.
Техническое обеспечение - компьютер, аудиосистема, проектор, экран.
На доске запись: " Они - наше зеркало, зеркало хозяина, зеркало нашего общества".
(В. Корабельников)
Цели урока:
выявить нравственную позицию ребенка в его отношениях с животными, воспитывать сочувствие, доброту, отзывчивость к четвероногим друзьям;
совершенствовать навыки беглого, осознанного, выразительного чтения; продолжить работу над полным и кратким пересказом прочитанных по теме книг;
развивать творчество, воображение, умение размышлять, осмысливать, делать самоанализ.
Учитель литературы зачитывает отрывок из рассказа А. П. Чехова "Каштанка" (эпизод, рассказывающий о том, как потерялась Каштанка ).
Звучит аудиозапись детской песни "Пропала собака".
Учитель литературы: "Вернись поскорее, мой маленький друг!" И он обязательно вернется, потому что нет вернее друга, чем собака. Именно об этом брате нашем меньшем мы и поговорим на уроке. Урок этот будет необычным, это интегрированный урок. Учитель биологии расскажет вам о жизни, привычках, повадках, породах собак. И параллельно с этим будем говорить о литературных произведениях, посвященных собакам.
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>