ет Вика.
Физминутка.
Мартышка к нам спустилась с ветки.
Мартышка хочет погулять.
Ведь обезьяны - наши предки,
А предков, дети, надо уважать!
Работа в группах - "Сходство и отличие"
А) Работа в тетради стр. 23, выполняют 1 задание - первая группа и 2 задание - вторая группа.
Проверка.
1)Прыгая по веткам, обезьяны оценивают расстояние с помощью зрения. Этот орган чувств - самый главный. И у человека, и у обезьяны хорошо развито зрение. У нас цветное зрение.
2) Спускаясь с деревьев на землю, обезьяны обычно передвигаются на четырех конечностях. Древний человек жил на открытых пространствах и ходил по земле на двух ногах. Это освободило руки, которые стали помогать ему, добывать пищу и защищаться от хищников.
Б) Работа по учебнику - "Сходство и отличие"
1) стр. 58 - 59 группа находит сходство человека с обезьянами
2) стр. 60 - 61 группа находит отличие человека от обезьян
Выводы.
- Какой вывод можно сделать?
- Назовите главное отличие человека от животных.
Ответы обучающихся.
Обезьяны легко учатся использовать новые предметы и меняют своё поведение в незнакомых условиях.
Человек ходит на двух ногах, нет шерсти, разумный, развит большой палец, речевое общение, лоб выше, челюсть выше.
Работая руками, развивая мозг, человек познал и изменял мир.
В) Работа по карточкам
проверка
Итог урока.
- Подведём итог урока. Мне интересно ваше мнение по ряду вопросов и хочется узнать, что вам понравилось на уроке, что не понравилось, было ли вам интересно?
Закончите предложение:
oo Я научился на уроке. . .
oo Этот урок мне дал для жизни. . .
oo Урок привлёк меня тем. . .
oo Застави
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>