ции великой русской литературы.
На этом наше занятие закончено. Благодарю всех за работу.
Домашнее задание : закончить работы, поставить себе оценки за урок ( за все работы отдельно)
Приложение
Рабочая карта
Проблема
Круг вопросов:
1.
2.
3.
« Верное – неверное»: ( )- согласие; (-) – несогласие; (?) - сомнение
Верные – неверные утвержденияДо чтенияПосле чтения
1. Литература ВОВ была разноплановой
2. Почти все писателей ушли на фронт
3. Ведущая тема – защита Родины
4. Самый востребованный жанр - роман
5. Самый популярный жанр – интимная лирика
6. В годы войны важнейшую роль играла публицистика
Критерии оценивания работы в парах.
Критерии
Фамилия Фамилия
1. Умение выделить главное
2. Логика изложения материала
3. Доступность и полнота изложения материала
4. Речевая грамотность
5. Коммуникативные навыки
Оценка
Самостоятельная работа в малых группах.
ПроизведениеЖанрТемаИдея
1. В. Лебедев – Кумач «Священная война»
2. А. Сурков « В землянке»
3. А. Н. Толстой «Родина»
4. О. Берггольц « Над Ленинградом…»
5. Л. Соболев «Морская душа»
6К. Симонов «Жди меня»
Тексты для работы в парах сменного состава по методике Ривина
1. Литература периода ВОВ
f
h
è
ê
î
ò
h
è
H
F
H
gd
h
h
h
h
hç
kdÀ
) ушли воевать, не вернулись домой около четырехсот. На первый план выдвинулись жанры, способные наиболее быстро и непосредственно вмешиваться в жизнь, - очерк, небольшой рассказ, статья и, конечно же, лирическое стихотворе
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>