ащимися класса "Мамочка", подготовка к лирическому чтению стихотворений учащихся (подбор музыкальных сопровождений, в выборе участвовали учащиеся 3 класса)
Ход занятия
Занятие начинается с лирической музыки, чтецы сидят за столиком и с началом музыки, выждав паузы начинают говорить
Ученик:Семья -- это не кровь, что течёт в тебе. Это те, кого любишь, и кто любит тебя
Ученица: "Семья - это бесценный дар. Его нужно беречь, а не разрушать".
Ученик: В каждой семье свой рецепт счастья и свои традиции.
Вот и в нашей школьной семье, есть свои традиции
Ученица: С утра подготовить класс к уроку
Ученик: Быть друг с другом вежливыми и заботиться друг о друге.
Ученица: Помогать, беречь и уважать каждого, кто живет в нашей школьной семье
Ученик: Сегодня мы. . . .
Ученица: Пригласили ВАС окунуться в нашу. . . пусть не всегда спокойную, тихую, но зато настоящую большую семью
Мальчик за руку провожает девочку на свое место (под лирическую музыку)
Ведущий: Говорят что семья - это семь "я". На самом деле такое бывает не всегда. У кого-то таких "я" больше, у кого-то меньше. Это неважно! Важно, чтобы все "я" -сколь ко бы их ни было - жили в мире, согласии, взаимопонимании, уважении друг к другу.
Во время подготовки к мероприятию, выяснилось, что оказывается у меня огромная семья, в которой 43 бабушки,39 дедушек,32 мамы,27 пап, еще есть младшие братья и сестры. . . . . Даааа именно семья-потому что большую часть своей жизни, люди совмещают с работой. И когда вы, ребята пришли в первый класс, вместе с вами пришли и родные, а у нас принято так : "Взял детей, бери со всей семьей!" Поэтому, пускай сегодня, быть может, у вас единственный выходной на недели, н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>