ак вы думаете, что мы изобразили? (Флаг)
6. Продолжение темы урока.
- А сейчас рассмотрим герб. (Слайд 10)
N
P
V
Z
š
œ
ž
P
œ
ž
â
ሁĀ愀Ĥ摧㪨ሀ
â
,
h
h
h
h
h
,
Z
Ò
þ
hÆ
земной шар. На груди орла на красном щите серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне. Под ногами коня опрокинутый на спину чёрный дракон. В руке всадника серебряное копьё, которым он поражает дракона. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра.
– На чём вы видели изображение герба? ( На монетах, паспорте).
Учитель:
– А теперь поговорим о гимне. (Слайд 11)
«Гимн» в переводе с греческого языка – « торжественная песнь». Гимн исполняется при открытии торжественных заседаний, при встрече зарубежных гостей правительством, при выступлении наших спортсменов на олимпиадах, мы его слышим по радио – гимном начинается и заканчивается каждый новый день.
– А вы слышали гимн?
Гимн – это главная песня нашей страны. Мы – россияне – должны знать его, подпевать, когда он звучит, и слушать его стоя.
Музыку для гимна написал Александр Васильевич Александров, стихи (слова) – Сергей Владимирович Михалков.
( Звучит грамзапись первого куплета гимна).
– Ребята, а, вы, знаете кто является президентом нашей страны? ( В. В. Путин)
– Президент – глава нашего государства.
– Символика бывает не только государственная. Свои символы имеют области, города, районные центры.
IV. Закрепление изученного материала.
Подрасту, и вслед за братом
Тоже стану я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять мою. . . (страну)
Брат сказал: «Не торопись —
В школе лучше ты учись!
Будешь там отличником
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>