а - ния?
- Как же надо человеку говорить, чтобы его хотелось слушать? . . . . . . . . .
Кто хочет разговаривать,
Всё правильно и внятно,
Тот должен выговаривать
Чтоб было всем понятно.
-Кто может сформулировать тему нашего урока.
-Прочитайте на стр. 5, что мы должны вспомнить и, что обсудить.
-Какую цель вы можете поставить себе на урок?
- Какие виды речи вы знаете? (Устная и письменная. )
- Какую речь мы называем устной? (Ту, которую мы произносим и слышим. )
- Какую речь мы называем письменной? (Ту, которую мы пишем и читаем. )
- А какую речь называют внутренней? (Ту, когда мы обдумываем. )
- А легко ли говорить?
Одним бывает трудно связать даже несколько слов, особенно если приходится говорить публично, т. е. перед другими людьми. У других, наоборот, речь, как в сказке А. С. Пушкина, "словно реченька журчит". Есть и мастера устной речи ораторы, рассказчики.
ВЫВОД: Устная речь - это способность человека говорить и слушать, умение человека произносить слова при помощи губ, языка, рта. Устная речь произошло от слова уста - губы.
Первыми шагами к письму были рисунки на скалах и рисуночное письмо. С помощью рисунков люди пробовали общаться друг с другом. Затем писали на глиняных табличках. Это открытие опложило начало письменности на Земле. Наконец человек придумал знаки. Ими мы пользуемся и сейчас.
Что это за знаки? (Буквы)
ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ - речь, это способность человека писать и читать. Для письма мы используем буквы, разные знаки.
В древней Руси писали на бересте - березовой коре. Бумаги тогда еще не было.
А сейчас мы как пишем? (в тетради, печатаем на компьютере).
Теперь мы владеем не только устной речью, но и письменной речью.
Речь,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>