Наша речь. Виды речи

мён прилагательных
-- Спишите. Укажите падеж имён прилагательных.
Поехал на дальнее озеро. Сидел у холодного ручья. Плыл по горной реке. Рос возле старого дерева.
3. Упражнение в определении рода имён прилагательных
(Устная работа с сигнальными карточками. )
Берёзовый пень, осенняя погода, классный час, красивое платье, вкусный обед, гусиное перо, летучая мышь, крикливый малыш, долго - жданное письмо, голубое небо.
VIII. Рефлексия
-- Прочитайте стихотворение. Назовите имена прилагатель - ные, определите их падеж.
Он бежит себе в волнах
На поднятых парусах
Мимо острова крутого,
Мимо города большого.
А. Пушкин
-- Как изменяются имена прилагательные?
-- Приведите примеры.
-- Оцените свою работу на уроке.
IX. Подведение итогов урока
-- Как определить падеж имени прилагательного?
Домашнее задание
Просклонять имя прилагательное высокая (гора).
Тема: Изменение имён прилагательных по падежам
Цели: дать представление о начальной форме имени прилагательного; развивать умения различать прилагательные в единственном и во множественном числе, определять падеж имён прилагательных, правильно писать падежные окончания прилагательных.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Проверка домашнего задания
(Несколько учеников склоняют прилагательное высокая (гора) у доски. )
III. Актуализация знаний
- Спишите, допишите окончания, вставьте пропущенные буквы. Укажите падеж имён прилагательных. Проверяйте окончания прилагательных по вопросу.
Прол. . тел над ближн. . лесом, купались в ближн. . озер. . , с(ъ,ь)ели к. . ябл. . ко, любовались красив. , клён. . . отдыхали под т. . нист. . дуб. . , . . . . . . жали до с. седн. . дома, написали сочинение о любим. . кра.