-- Что вы знаете о предложении?
-- Назовите виды текстов.
-- Какие правила учат писать корень слова?
3. Орфографический диктант
-- Отгадайте загадки. Запишите отгадки. Обозначьте орфо - граммы.
Ты откуда, ты откуда
Прилетел к нам, красногрудый?
-- Облетел я всю Сибирь.
Как зовут меня? (Снегирь. )
Есть, ребята, у меня
Два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих,
Что за кони у меня? (Коньки. )
Под гору -- коняшки,
В гору -- деревяшки.
По обеим сторонам,
Маленькие горы. (Лыжи. )
Стучит, бренчит, вертится,
Никого не боится.
Считает весь свой век,
А всё не человек? (Часы. )
Горит столб, а дыму нет. (Свеча. )
Стоит над водой, трясёт бородой. (Камыш. )
Махнула птица крылом,
Накрыла весь свет одним пером. (Ночь. )
Что выше леса, краше света
И без огня горит? (Солнце. )
В лесу у пня суетня, беготня.
Народ рабочий весь день хлопочет,
Себе город строит. (Муравьи. )
4. Шарады
-- Какие части слова вы знаете? Сейчас мы это проверим.
1) Корень в слове снежинка, приставка в слове подъехали, суффикс слове лесник, окончание в слове ученики. (Подснежники. )
2) Приставка в слове посмотрел, корень в слове дороженька, суффикс п слове лыжник. (Подорожник. )
3) Корень в слове въезд, суффикс в слове книжка, приставка в слове побежали, окончание в слове доска. (Поездка. )
5. Слова из словаря
(Каждая команда за три минуты вспоминает и записывает слово из словаря на темы "Школа", "Овощи и фрукты", "Животные". )
III. Подведение итогов урока
(Побеждает та команда, которая набрала наибольшее коли - чество красных шаров. В конце урока происходит награждение. )
Страницы: << < 320 | 321 | 322 | 323 > >>