, ива).
- Назовите животных холодных стран (северный олень, песец, белый медведь и т. д. ).
Воспитатель: - Уважаемый путешественник, на вашей карте много зеленого цвета. Это леса, но леса бывают разные. Вдоль экватора находятся влажные экваториальные леса. В этих лесах жарко круглый год и почти каждый день идет дождь. Там растут теплолюбивые растения и живут многие животные. Кто знает, какие животные живут в джунглях? А у нас есть леса?
- Наши леса отличаются тем, что в нашей природной зоне ярко выражена смена времен года и растения и животные должны приспосабливаться к смене условий жизни.
- Назовите растения и животных наших лесов?
- Посмотрим дальше - желтым цветом на карте обозначены степи - это равнины, покрытые травами, там нет деревьев. В степях очень сухо, дожди идут только весной.
Воспитатель: - Почти (1/5) часть суши занимают пустыни. Это самые жаркие и засушливые места на Земле. Все покрыто песками, ветер заставляет их двигаться - так образуются барханы. В пустыне бывают песчаные бури - такие, что не видно ни неба, ни солнца. Самая высокая температура была зафиксирована в Африке - 57,7С0. При такой температуре можно поджарить яичницу прямо на песке. Дождя в пустыне может не быть 100 лет и больше. Как же животные и растения приспосабливаются к жизни в таких условиях?
Путешественник: - Животные пустыни активны ночью, а днем скрываются от солнечных лучей, растения не имеют листьев (верблюжья колючка, кактусы). Животные пьют воду и накапливают ее в виде жира (верблюд), растения запасают воду в толстых стеблях.
Воспитатель: - Вот мы и закончили свое путешествие по карте. Наши друзья - инопланетяне теперь знают больше о нашей планете и природе. Достаем теперь третью карточку.
3 карточка. Воспитатель: - Посмотрите
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>