Наша дружная семья

не с кем поиграть, поговорить, поделиться своими горестями и радостями, то есть не с кем общаться. В своей жизни мы общаемся с разными людьми, но самые близкие люди для нас - это наши родные, наша семья.
III. Работа по теме урока.
1. Постановка учебной задачи.
- Предположите, о чём мы будем говорить на уроке. (Об общении, о семье).
- Сегодня тема нашего урока "Наша дружная семья".
- Нам предстоит очень серьёзная работа. Прочитайте, на странице 42 учебника, что мы узнаем сегодня на уроке?
2. Работа над понятием "семья" (беседа, сопровождающаяся высказываниями учеников).
- Ребята, как вы думаете, что обозначает слово "семья"?
- Давайте обобщим, что же это такое "семья".
Слово "семья" у славян произошло от семь и я, то есть отец и мать, сам и еще 3 - 4 детей.
Семья - это группа людей, связанных близкородственными отношениями и, обычно, живущих вместе.
- Семью можно изобразить в виде дерева, а членов семьи - листочков этого дерева. Сейчас я предлагаю вам написать членов вашей семьи на каждом листочке дерева, не забудьте про себя! Если листочков на дереве у вас не хватит, нарисуйте ещё сами. (Дети получают раздаточный материал).
Физкультминутка. (Предлагается всем гостям принять участие в физминутке)
Кто живёт у нас в квартире
Раз, два, три, четыре, (хлопаем в ладоши)
Кто живёт у нас в квартире? (шагаем на месте)
Раз, два, три, четыре, пять, (прыжки на месте)
Всех могу пересчитать: (шагаем на месте)
Папа, мама, брат, сестра, (хлопаем в ладоши)
Кошка Мурка, два котёнка (наклоны туловища влево-вправо)
Мой сверчок, щегол и я (повороты туловища влево-вправо)
Вот и вся моя семья (хлопаем в ладоши).
IV. Продолжение работы по те