Сутеева "Мешок яблок" заяц часто повторял, что его дома ждут: " . . . четыре сыночка и лапочка-. . . " (дочка)
V. Проектная творческая деятельность.
(Дети выполняют работу под фонограмму песни "Моя семья")
"Посадка" дерева класса. (Дети получают раздаточный материал - листочек дерева).
- Ребята, дружная семья бывает не только дома, но и у нас в школе, в нашем классе. И сейчас я предлагаю посадить наше общее дерево, за которым мы будем вместе ухаживать. У каждого из вас есть листочек, на котором нужно написать своё имя и фамилию. Прикрепим каждый листочек на дерево.
VI. Обобщение.
- Что такое семья?
- Какую семью можно считать дружной?
- Что нужно делать, чтобы в семье было хорошо?
VII. Рефлексия
Для этого все участники занятия, в том числе гости и учителя, садятся в круг. Каждый по очереди отвечает на вопросы.
Правила "круга":
- Все участники высказывают своё мнение по кругу.
- Нельзя перебивать говорящего.
- Нельзя критиковать других.
Вопросы
- Какие чувства, эмоции испытали сегодня на нашем занятии?
- Какое открытие вы сделали для себя сегодня?
IX. Домашнее задание.
Учебник : стр. 42-45,
Творческое задание: "История моей семьи" (-Кто и что поможет лучше узнать, исследовать историю своей семьи? (бабушки и дедушки, альбомы с фотографиями)
- Расспроси своих пап, мам, бабушек и дедушек, и постарайся продлить ветви родства как можно дальше в прошлое, подписывая полные имена и даты рождения своих родственников. )
Оценка:
Учитель:
Страницы: << < 4 | 5 | 6