Наша дружная семья

едка за репку. Тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала внучка Жучку…»
Жучка тоже даёт нам задание. Она просит помочь разобраться ей в хороших и плохих поступках.
Ребята, у меня есть ещё волшебные платочки. Я буду называть хорошие и плохие поступки. Вам надо закрыть лицо платком и представить, какое лицо бывает у мамы и ваши родных, когда мы совершаем те или иные поступки, а затем отпускаем платок.
- Нарисовали красивую картину,
- Подрались с другом,
- Убрали игрушки на место,
- Порвали книгу,
- На прогулке замарали куртку,
- Помогли маме с уборкой.
Платочки устали и решили отдохнуть. Давайте их аккуратно сложим на поднос.
воспитатель:
Я надеюсь, что вы не будете совершать плохие поступки, чтобы не огорчать родителей и чтобы у мамы и у всех членов семьи были веселые и радостные лица.
воспитатель:
сказка продолжается и репку надо тянуть дальше:
позвала Жучка кошку.
Кошка тоже поможет тянуть репку, но сначала хочет спросить ребят:
-где живет каждая семья. Ответы детей (в доме, в квартире)
- кошка принесла вам ребята домики, сейчас мы поиграем в игру, садитесь за столы:
Речевая игра « Назови, кто живёт в домике ».
Ребята посмотрите, в домиках закрыты окна, а уже утро. Что бы узнать, кто в домиках живет, нужно их открыть, открывать будете те окна, которые я назову, Слушайте внимательно:
- откройте окно, в правом верхнем углу. (дети выполняют, открывают окно в нем - папа)
- это взрослый или ребёнок?(ответы детей)
-это папа или мама
(ответы детей)
- откройте окно в левом верхнем углу(дети выполняют, открывают окно в нем – мама)
- это взрослый или ребёнок?(ответы детей)
- кто это?(ответы детей)
- откройте окно в левом нижнем углу(дети выполняют, открывают