Тема: Наша бабушка. Праописание ЧУ, ЩУ.
Цель: Познакомить с содержанием текста Е. Вихко о бабушке; учить озаглавливать текст, выделять в нем 3 основные части; расширить словарь учащихся названия - ми профессий; ввести в активный словарь слова воздух, хвалить, полезно, лимон, гулять, назватьи называть, благодарить, заботиться; развивать умения и навыки вырази - тельного чтения; развивать диалогическую, монологичес - кую речь учащихся, логическое мышление, познакомить с правописанием сочета - ний чу-щу; воспитывать любовь и уважение к людям стар - шего поколения.
Оборудование: интерактивная доска, таблица "Правописание сочетаний чу, щу; иллюстрация учебника (с. 40, с. 57), "Наша семья" (с. 40).
Модуль. Новые подходы в обучении, КМ, ОО
Ожидаемый результат: Развивают умения и навыки вырази - тельного чтения; развивают диалогическую, монологичес - кую речь , логическое мышление, познакомятся с правописанием сочета - ний чу-щу; научатся любить и уважать людей стар - шего поколения.
Тип урока: комбинированный
Ход урока
I . Организационный момент. Приветствие. Психологический настрой.
- Выразите одним словом (учитель дает толкование слова, а ученики называют это слово
(упр. 4, с. 84).
II . Работа над связным текстом.
- Беседа с учащимися о людях старшего поколения.
- Словарная работа, семантизация слов постатейного словаря, фонетическое упражнение О, с. 83
- Чтение текста учителем и озаглавливание его учащи - мися.
- Чтение текста учащимися, деление текста на 3 основ - ные части.
- Чтение текста по частям и по группам.
1-я группа. Начало,
2-я группа. Основная часть,
3-я группа. Кон - цовка
- Выборочное чтение по вопросам к тексту.
III этап. Работа по усвоению словоформ
Страницы: 1 | 2 > >>