город", С. Сирена "Огород",
О. Емельянова "Что растет на огороде",
произведения: Дж. Родари "Чиполлино", загадки, пословицы, поговорки об овощах, фруктах.
-Труд: посадка семян цветов и овощей; высаживание рассады на участок; составление графика полива огорода, организация дежурства, коллективные индивидуальные трудовые поручения.
- Продуктивная деятельность:
Аппликация "Букет"; "Корзина с вощами"; "Консервируем овощи".
Лепка: "Декоративное панно" (коллективная работа); "Тюльпан" (налеп); "Насекомые помощники".
Рисование: "Я на огороде"; "Мое любимое растение", "Букет в подарок близкому";"Цветочная фантазия"; "Овощи" (рисование с натуры).
- Безопасность: "Правила работы с инструментами"; "Про панаму не забудь".
- Здоровье: "О пользе овощей" (беседа); (просмотр мультфильма) "немытые овощи есть нельзя".
3 этап.
Итоговый.
- сбор и обработка методических, практических материалов, соотношение поставленных и прогнозирующих результатов с полученными, обобщение материалов проекта.
Ожидаемые результаты реализации проекта:
Получение знаний детей о жизни растений.
Создание необходимых условий на участке для наблюдений за жизнью растений и возможностью ухаживать за ними.
Развить познавательный интерес у детей, любознательность, коммуникативные навыки.
Развить умение правильно пользоваться простейшими орудиями труда по обработке почвы и ухода за растениями.
Вовлечение родителей в жизнь детского сада.
- Появление урожая, сбор его и употребление в пищу.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>