амнях)
- Какой домик у лесного голубя Вытютня? Понравился ли его домик Береговушке? Почему?
- Кто жил в маленьком легком домике, похожем на розу? (осы)
- На что похож домик иволги? (на плетеную корзиночку)
- Почему домик Иволги не понравился Береговушке? (качается)
- Где жила Пеночка? (в шалашике в траве?) Почему не осталась у ней Береговушка?
- Какой домик у Чемги? (посреди воды на тростниковом островке)
- Кто еще живет в домиках на дереве? (белки)
- Нашла ли Береговушка свой домик?
- Где находился домик Ласточки-Береговушки?
- Ребята, чей домик вам больше всего понравился?
- Чей домик вам показался самым удивительным?
- Хотите нарисовать птичек и их домики?
4. Нарисуйте Береговушку и ее домик или любой другой домик понравившейся птички.
5. Чтение разучивание стихотворения В. Бардадыма "Ласточка"
Ласточка
- Спой мне ласточка, - прошу,
А она в ответ:
- Спешу! -
Клювом глины зачерпнула
И под крышу упорхнула
Целый день забот полна -
Домик строила она.
Дни прошли. Опять прошу,
А она в ответ:
- Спешу!
Считаны минутки!
У меня малютки.
Мошек ловлю,
Крошек кормлю. -
В гости дождик зачастил.
Старый тополь загрустил.
- Спой мне ласточка, прошу,
А она в ответ:
- Спешу!
Собираю в путь семью,
Возвращусь весной - спою.
3. Тема В. Бианки "Мастера без топора"
Цель: Продолжать знакомить детей с птичьими домиками, развивать память, мышление.
Ход занятия.
1. Ребята на прошлом занятии мы узнали много интересного про птичьи домики, кто помнит, где живут птицы?
- А где жила Ласточка - Береговушка? Как вы думаете, почему ее так звали?
2. - Кто хочет рассказать
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>