овой "Еженька"
Воспитатель:- Ребята, как вы думаете, какой поступок совершил Шурик, хороший или плохой?
- Как бы вы поступили на его месте?
- Вы совершали хорошие, добрые поступки? Расскажите!
- А вы знаете, как животные готовятся к зиме?
(рассуждения детей)
Воспитатель: Посмотрите, Матушка-Природа улыбается и благодарит вас за то, что вы очень любите природу своего родного края. Она предлагает вам взяться за руки и сказать всем вместе:
Заискрилось солнышко, и высохли слезинки.
Разноцветной радугой все вспыхнуло вокруг.
Самое хорошее, что есть в огромном мире,-
Природа - настоящий, верный друг.
Выполняем всей семьей
Тема: "Во саду ли, в огороде"
Цель:
- учить детей видеть красоту окружающего мира.
- различать "раннюю" и "позднюю" осень.
- изобразить дома на бумаге одной группе детей раннюю осень, а другой группе - позднюю осень;
- объяснить детям, что ранняя осень характеризуется разноцветной окраской листьев, листопадом, она радостная, яркая, богатая урожаем, поэтому ее называют "золотой осенью";
-поздняя осень - это грустная пора, с тихим плачем дождя, с поникшей, опадающей листвой, целый день можно ждать солнца, а приходит серый дождь.
Страницы: << < 2 | 3 | 4