ны эти комнаты?
:: Какая изображена мебель?
:: Для чего она нужна?
:: Как вы поняли, что это прихожая, кухня, спальня, гостиная?
:: Что делает бабушка, на чём сидит?
:: Где отдыхает дед?
- Вот видите, ребята, в наших домах мебели много, она разная и предназначена для разных помещений.
Далее проведем Динамическую паузу "Теремок", в кругу:
Терем, терем, теремок, Дети стукают кулачком о кулачок.
Звери строили домок.
Ставеньки резные, Изображают рисование в воздухе.
Двери расписные.
Пришёл медведь, Шагают на месте.
И давай реветь:
- В теремок впустите, Грозят кулаком, брови сдвинуты.
Двери отворите!
Отворяли звери, Широко разводят руки, улыбаясь.
Открывали двери,
Смотрят на Мишку: Тянутся вверх с поднятыми руками,
- Велик ты, слишком - изображая удивление.
Теремок сломаешь. Энергично стучат ребром ладони
Зверей распугаешь. по другой ладони со сменой рук.
Уходи, медведь, Строго грозят пальцем,
Перестань реветь! пристукивая ногой.
Дидактическая игра "Мебель для новой квартиры".
Расставляем мебель в кукольной комнате. Комментируя все действия.
- Посередине комнаты я ставлю стол, вокруг него стулья, у стены - диван, справа и слева от него - кресла, напротив шкаф и т. д.
- Понравилась вам новая комната и мебель в ней?
-А хотели бы вы, сами расставить мебель в комнате?
Предлагаю нарисовать комнату своей мечты. Нам понадобятся краски, лист бумаги, кисти, баночка с водой.
Гимнастика для глаз.
Дети выполняют упражнение по показу.
Вправо - влево, вправо - влево,
Ты глазами посмотри.
Вверх - вниз, вверх - вниз,
Закрывай и отдохни.
Ты зажмурься крепко - крепко,
Помо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>