,
наспинегорошки.
7. Творческая часть.
-Ребята посмотрите на этих Божьих коровок, что в них не так? Чего не хватает?Они потеряли свои черные горошинки. Давайте вместе с вами украсим наших Божьих коровок. Нарисуем им горошинки
8. Рефлексия
Воспитатель: Ребята, а расскажите мне кого мы с вами встретили на лесной полянке. А как мы можем их всех вместе назвать, пчелку, бабочку, кузнечика и божью коровку.
Ответы детей.
Правильно – это все насекомые. А каких насекомых вы еще знаете?
Ребята, расскажите мне, как мы должны относиться, к насекомым, животным, птицам, растениям?
Страницы: << < 2 | 3 | 4