оекте22Ктонаднамивверхногами3F22" Исследовательская статья учащихся.
Интернет ресурс YouTube. HYPERLINK "http://www. youtube. com/watch?vmNt8cfXCptw" Слайд- шоу «Насекомые».
Раздаточный материал: HYPERLINK "http://natulek68. ucoz. ru/load/blictestpotemequotnasekomyequot/13-1-0-174" Блиц – тест , HYPERLINK "http://natulek68. ucoz. ru/load/kartochkaquotstadiirazvitijazhivotnykhquot/13-1-0-176" Карточка «Стадии развития животных»
Ход урока
Организационный момент.
Введение в тему урока. (Слайд 1)
Учитель: Верна ли схема? (слайд 2)
Примерный ответ: Нет, кроме указанных на схеме классов к типу членистоногих относится класс насекомые.
Учитель: Верно. Молодцы. Третий класс – класс насекомые, с которым мы
продолжим знакомиться на сегодняшнем уроке.
Слайд – шоу «Насекомые». На фоне музыки учитель читает стихотворение:
Когда в душистом сосняке
Присядешь летом на пеньке,
Внимательно вглядись вокруг –
Ты многое заметишь, друг!
Личинку тащит муравей,
Спешит куда – то меж корней
Большой сосны.
На толстый сук
Уселся золотистый жук,
Порхает легкий мотылек,
Пьет хоботком душистый сок
И собирает мед пчела.
Все заняты, у всех дела!
Мой друг, внимательно вглядись,
Волшебную увидишь жизнь!
Во веки не замрет, не прекратится
Поэзия Земли. Когда в листве,
От зноя ослабев, умолкнут птицы,
Мы слышим голос в скошенной траве
Кузнечика. Спешит он насладиться
Своим участьем в летнем торжестве.
То зазвенит, то снова притаится,
То помолчит минутку или две.
Поэзия земли не знает смерти.
Прошла зима. В полях мела метель,
Но вы покою мертвому не верьте.
Трещит сверчок, забившись где – то в щель,
И в ласков
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>