Насекомые

ково".
Комар -- комарик
Жук - жучок
Пчела - пчелка
Усы - усики
Лапы - лапки
Голова - головка
Муравей -- муравьишка
Паук - паучок
Комар - комарик
Муха - мушка
Стрекоза - стрекозка.
5. Чистоговорки.
- А теперь:
Прилетели на лужок,
Сели дружно все в кружок.
Сядем на пригорке.
Расскажем чистоговорки.
ЗА-ЗА-ЗА -- вот порхает стрекоза.
ЧОК-ЧОК-ЧОК -- по листу ползёт жучок.
ВЕЙ-ВЕЙ-ВЕЙ - прибежал к нам муравей.
6. Игра "Один - много".
Продолжаем, скажите, если один жук, то много . . . (жуков)
Один кузнечик - много. . . ( кузнечиков)
Один таракан - много. . . ( тараканов)
Один комар - много. . . ( комаров)
Один муравей - много. . . ( муравьёв)
Одна стрекоза - много. . . ( стрекоз)
Одна муха - много. . . ( мух)
Одна бабочка - много. . . ( бабочек)
Одна пчела - много. . . ( пчёл)
7. Игра "Закончи предложение" (антонимы)
Майский жук большой, божья коровка . . .
У мухи крылья короткие, у стрекозы. . .
У жука усы толстые, у бабочки. . .
У шмеля спина широкая, у комара. . .
8. Физкультминутка:
- А сейчас приглашаю вас немного отдохнуть
Пчёлы в поле полетели,
Зажужжали, загудели!
Сели пчёлы на цветы.
Пчёлка -- я, и пчёлка -- ты.
А цветы качаются,
Это им не нравится. (Дети-пчёлы перелетают с цветка на цветок, а по сигналу - хлопок, пчёлы летят в улей на стульчики)
9. Упражнение "Чьи лапки, чья голова?" Рассмотри картинки. Составь предложения по образцу. Образец: У муравья муравьиные лапки, муравьиная голова.
У пчелы -- . . . лапки,. . . голова.
У комара -- лапки,. . . голова.
У таракана -- . . . лапки,. . . голова.
У паука -- .