еть события, строят жизненные планы во временной перспек-тиве
5-й этап. Рефлексия.
Организует обсуждение результатов работы, решение проблемы, выполнение поставленной целиУчаствуют в обсужденииОсознанно строят выводыВыражают собственное мнение о работе и полученном результатеРефлекси-руютОценивают правильно-сть выполненных действий, вносят необходимые результаты и корректируют ихОсуществляют итоговый контроль
6-й этап. Домашнее задание.
Задаёт и комменти-рует домашнее заданиеВоспринимают информа-цию, выбирают уровеньОсознанно фиксируют информа-цию
5 «В» класс
Тема «Народный праздничный костюм»
Цель: Познакомить учащихся с русским народным костюмом, показать значение символики и колорита в одежде.
Задачи:
- Формировать умения и навыки учащихся при использовании различных художественных материалов;
- Развивать эстетический и художественный вкус, творческую активность и мышление учащихся;
- Воспитывать интерес к русскому народному творчеству;
Оборудование и материалы:
Презентация с изображением русского народного костюма (женский, мужской).
Репродукции картин русских художников(А. П. Рябушкин «Московская девушка 17 века», «Свадебный поезд в Москве».
Кроссворд.
План и ход урока:
1. Орг. Момент.
(Приветствие, проверка готовности к уроку)
П. выбор эффективных способов организации рабочего пространства;
К. сотрудничество с собеседниками, использование речевых средств общения;
Р. Управляют поведением и деятельностью;
2. Вводный этап, постановка проблемного вопроса.
К. выражают собственное мнение ;
Р. Контролируют ответы одноклассников;
- Для того чтобы определить тему нашего урока мы должны разгадать кроссворд .
1) что использовали люди
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>