результаты
Предметные:
Метапредметные:
- личностные
- регулятивные
- познавательные
-коммуникативные
Формирование коммуникативной компетенции.
Формирование практических умений использовать полученные знания (совершенствование навыков аудирования и устной речи)
Формирование основ реализации проектно-исследовательской деятельности
Осознание своей этнической принадлежности, освоение национальных ценностей, традиций, культуры России, а также Северной Осетии.
Уважение к личности и её достоинству, доброжелательное отношение к окружающим
Формирование потребности в самовыражении и самореализации.
Понимание учеником того, что он будет делать в классе и дома и зачем он будет это делать.
Умение действовать по предложенному плану и самостоятельно планировать свою учебную и иноязычно-речевую деятельность;
Умение контролировать ситуацию, процесс и результат своей деятельности в сотрудничестве с педагогом и сверстниками; адекватное восприятие оценки учителя и сверстников.
Умение оценивать свой результат и результат своих одноклассников
Умение вносить необходимые коррективы в свои речевые действия на основе их оценки - умение видеть ошибку и исправить её как с помощью, так и без помощи взрослого;
Осознание учеником того, как хорошо он научился понимать иноязычную речь на слух, читать и писать, чем ещё предстоит овладеть и чему научиться, чтобы добиться лучшего результата.
Осуществлять смысловое чтение и слушание (осмысление цели чтения, извлечение необходимой информации из прочитанного текс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>