Народные движения в 17 веке

будете доказывать свою точку зрения, делать выводы;
анализировать полученную информацию, устанавливать причинно-следственные связи между событиями и конечно же, работать с картой.
Давайте выясним, в чем причины народных выступлений?
Вспоминая, пройденные темы, озвучьте, на ваш взгляд, основные причины.
(учащиеся должны назвать :)
закрепощение крестьян и рост феодальных повинностей;
усиление налогового гнета, ведение почти непрерывных войн (что сказалось на благополучии населения);
усиление приказной волокиты;
попытка ограничения казачьей вольности;
церковный раскол и расправы со старообрядцами.
События XVII века объединили в стремлении к борьбе против государственной политики разные сословия и социальные группы. В выступлениях приняли участия не только представители крестьянства (как это было прежде), но и казачества, городских низов, стрельцов, низших слоев духовенства.
Задание.
На дом вы получаете задание: используя учебник, выяснить причины, ход и итоги выступлений 17 века. Результаты работы занести в сравнительную таблицу «Народные движения в 17 веке», которая лежит перед вами. (таблица содержит строки – Вопросы для сравнения: дата события, очаг восстания, причина восстания, участники, результаты).
5 человек – изучает события Соляного бунта (стр. 62).
5 человек – события Медного бунта (стр. 62)
6 человек – выступление старообрядцев Соловецкое восстание (стр. 67).
В таблицу вносим только данные по своему народному выступлению и представитель от каждой группы отчитывается о внесённых данных.
Физкультминутка (расслабляющие упражнения для восстановления работоспособности глаз, релаксационная пауза).
Давайте проведем небольшую физкультминутку для глаз:
1. Закрыть глаза, зажмуриться,