Вопросы для сравнения: Дата события, очаг восстания, причина восстания, участники, результаты)
1-й ряд – изучает события Соляного бунта стр. 62
2- й ряд – события Медного бунта стр. 62
3-й ряд – выступление старообрядцев - Соловецкое восстание стр. 67.
В таблицу вносим только данные по своему народному выступлению. Работаем быстро в парах, советуемся друг с другом.
2 – минуты - Физкультминутка (расслабляющие упражнения для восстановления работоспособности глаз, релаксационная пауза) Давайте проведем небольшую физкультминутку для глаз 1. Закрыть глаза, зажмуриться, резко открыть. 2. Не поворачивая головы, посмотреть вверх, вниз, в стороны. 3. Нарисовать глазами перед собой любой предмет.
Перед тем как представить свои результаты таблиц, закройте глаза и представьте: Бедствуют люди, растет их недовольство и злость. Перед вами Москва 1648 года – Соляной бунт. Мы видим, как быстро проходит время, исторические рамки сужаются, город за городом – везде тяжело народу, кругом чувствуется рука хладнокровного царя. И вновь перед нами Москва. 1662 год – Медный бунт. Открываем глаза.
Представляем свои таблички. (ответы детей по таблицам) Пожалуйста 1-й ряд – «Соляной бунт», остальные ребята заполняют таблицы вслед за выступающими. (затем 2-й и 3-й)
ê
þ
ê
þ
ž
þ
ņሀĀጀ撤嬀Ĥ摧塐G
селения путем введения дополнительного налога на соль и чеканки дешевых медных денег; подавление восстаний).
– В чем особенности выступления старообрядцев? (по характеру это было религиозное выступление, восставшие боролись за старую веру)
- Назовите главные причины поражений в этих выступлениях (ответы детей обобщаются)
1. Восставшие не имели четких целей 2. Верили в «доброго» царя 3.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>