ьтимедиа с презентацией "Гжельская роспись"
Предварительная работа: Знакомство с гжельским промыслом
Рассматривание иллюстрации с изображением гжельских предметов
Слушание рассказов воспитателя об истории происхождения промысла
Раскрашивание в альбомах "Гжельская посуда"
Слушание музыки
Русские лирические мелодии:
"Лебедушка", "Сударушка", "Прялица"
Использованная литература:
Методическая литература:
"Родное Подмосковье" В. Мишакова // Ребенок в детском саду. 20035.
"Небесная лазурь": М. А Боброва// авторская сказка/ Дошкольное воспитание. СПб. 2006.
Интернет ресурсы:
Ода Гжели /www. u tube. ru/pages/video/12708
Сказочная гжель: Занятие в средней группе c4 // "maaam. ru"
Этап Гжельской росписи files. school-collection. edu. ru
Ход занятия:
Воспитатель обращается к детям:
Воспитатель:
"Сегодня утром почтальон принес нам посылку. Кто же нам ее принес? И что в ней?"
Предполагаемые ответы детей.
Воспитатель:
"Откроем посылку?"
Воспитатель и дети открывают посылку
Воспитатель:
"Посмотрите здесь много разных интересных предметов"
Воспитатель и дети достают из посылки предметы и рассматривают их
Воспитатель:
"Как вы думаете, что это за предметы?"
Предполагаемые ответы детей:
"Это Игрушки"
Воспитатель:
"Да, игрушки. Еще в посылке лежит письмо. Сейчас я вам его прочитаю, и мы узнаем, кто прислал нам эти замечательные игрушки"
Воспитатель открывает письмо и читает его.
Воспитатель:
"Дорогие ребята, мы приглашаем вас в гости в наш Музей народной игрушки"
(Веселые мастера - уме
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>