признак предмета
вытереть досуха,возвратиться затемно,поворот налево,повернуть направо,делиться по-братски,выслушать по-товарищески,не делать по-прежнему,говорить по-польски,горячо спорить,по-утреннему свежий,чуть-чуть теплый,повсюду известный,по-зимнему светло
Правильный ответ:
1) наречия,обозначающие признак действия
вытереть досуха,возвратиться затемно, повернуть направо, делиться по-братски, выслушать по-товарищески,не делать по-прежнему,говорить по-польски,горячо спорить
2)наречия,обозначающие признак другого признака
по-утреннему свежий,чуть-чуть теплый,повсюду известный,по-зимнему светло
3)наречия,обозначающие признак предмета
поворот налево
Закрепление темы .
Творческая работа в группах.
1 группа Составить предложения,используя наречия. Перевести на казахский,русский,английский языки.
2группа. Составить предложения,используя предлоги. Перевести на казахский,русский,английский языки.
3группа. Составить предложения,используя частицы. Перевести на казахский,русский,английский языки.
4группа. Составить предложения,используя союзы. Перевести на казахский,русский,английский языки.
Итоги. Рефлексия. - Сегодня на уроке мы говорили о новой для вас части речи.
Учитель подводит итоги. (Возвращаемся к целям урока)
1. Что узнали? 2. Чему научились?
3. Что сумели сделать?
Рефлексия:
oo "Светофор"
oo Зеленый-все понятно.
oo Желтый-есть затруднения.
oo Красный-много непонятного.
- Совершили сегодня какое-нибудь, пусть даже маленькое, открытие?
- Как себя чувствовали на уроке?
- Что было интересным для вас? Что было неинтересным?
Оценки за урок.
Домашнее задание (на выбор):
1. Подберите цитаты, в которых бы слова пора, жаль,
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>