Наречие

ка, появились ( ) всюду, получить ( ) сейчас, учиться ( ) отлично, повернуть ( ) налево, вернуться ( ) зимой.
Выступление учеников от каждого стола.
Критерии оценивания работы групп:
1. Аккуратность выполненной работы.
2. Уверенное, четкое выступление от группы.
3. Полнота ответа.
4. Умение ответить на незапланированные вопросы.
5. Поддержка выступающего группой.
Мы изменили словосочетания по . . . и увидели, что . . .
После выступления учащихся схема на слайде меняется и в конце выглядит так:


Какой же вывод можем сделать?















Я изменил (а) словосочетания по . . . и увидел (а), что . . .








Наречие - неизменяемая часть речи.

Физминутка
(2 мин)






Стё-зе-класс

- Дети, поднимите, пожалуйста, руки, кто хочет улучшить своё внимание? Спасибо.

- Поднимите, пожалуйста, руку, кто хочет развить свою память? Спасибо.

- Сейчас я буду читать, а вы внимательно слушайте и постарайтесь запомнить слова, которые я буду перечислять.

- Дети, относиться к языку, на котором вы воспитываетесь, учитесь, думаете, нужно БЕРЕЖНО, ЛЮБОВНО, ВДУМЧИВО, АККУРАТНО, СЕРЬЁЗНО, ВНИМАТЕЛЬНО, УВАЖИТЕЛЬНО, и пусть в вашей памяти всё останется НАВЕЧНО, ПРОЧНО, НАДЁЖНО, НАКРЕПКО, НАВСЕГДА, ТОЧНО, ГЛУБОКО, ЧЁТКО.




Учащиеся воспроизводят слова, которые они запомнили на листочках
III. Закрепление
(10 мин)
Раунд-Робин
Упражнение (устно)
Упражнение (письменно)



IV. Подведение итогов урока (4 мин)


Рефлексия
.








Парковка.