Наречие

иями.
- Также эмоциональность и выразительность речи придают фразеологизмы.
- Что такое фразеологизмы?
- Фразеологизмы могут быть заменены наречиями. Такую работу мы сейчас попробуем выполнить.
Положа руку на сердцечестно
У черта на куличкахдалеко
Рукой податьблизко
Как в аптекеточно
Черным по беломуясно
Битый часдолго
Бок о бокрядом
На вес золотадорого
Душа в душудружно
Наречие или предлог?
- Сейчас мы запишем пары предложений, надо определить, какими частями речи являются одинаковые слова: наречиями или предлогами.
1. Вокругстояла тишина. (Наречие). Туристы расположилисьвокругкостра.
2. Посленебольшого отдыха все дружно запели. (Предлог). Не мешай слушать,послерасскажешь.
V. Итоги урока.
-Итак, подведем итоги урока. Расскажите, что вы знаете о наречии. Давайте вернемся к облачкам, покажите, пожалуйста, то, которому соответствует сейчас ваше настроение. Выставление оценок
Тема:Одна и две буквы Н в суффиксах кратких страдательных причастий и кратких отглагольных прилагательных.
Цель:познакомить учащихся со способами разграничения страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных.
Задачи:
- обучающие:формирование навыков написания –н- и –нн- в причастиях и отглагольных прилагательных; повторение написания прилагательных.
- развивающие: развивать умения различать краткие страдательные причастия и краткие отглагольные прилагательные.
- воспитательные: воспитывать внимательность. Прививать интерес к родному языку.
Тип урока:урок изучения нового материала.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2Актуализация знаний учащихся.
А). Дифференцированные карточки.
Карточка 1(для слабого ученика)
Графически объясните напи