Нам пора в школу

друзья. Сколько цветов на окне? Кто привёл сегодня твоего друга в детский сад? Что в руках держала девочка, которую мы встретили? "Найди отличия"
Кто больше найдёт отличий при рассматривании двух картинок.
"Пантомимические этюды"
Детям предлагается пройти так, как ходит маленькая девочка, мальчик в хорошем настроении, старушка, солдат и т. д.
"Отражение чувств"
Дети объединяются в пары,договариваются, кто будет "говорящим",а кто "отражателем". Воспитатель шепчет на ухо "говорящему" какую- нибудь фразу: "За мной пришла мама". Говорящий эмоционально повторяет ее, а "отражатель" должен определить, какое чувство испытывал его друг в момент, когда произносил фразу.
"Выполни в темноте"
Играющий в течении 1-2 минут рассматривает и запоминает расположение предметов на столе. Затем играющему завязывают глаза. По просьбе ведущего он берёт те предметы, которые называют ему. Можно считать очки за правильно выполненное задание.
"Построй в темноте"
Играющий строит одной рукой из кубиков высокий столбик, до тех пор, пока он не развалится. Чем выше постройка, тем большее количество очков получает играющий.
"Дедушка Водяной"
Водящий в центре круга с завязанными глазами сидит на корточках. Дети, взявшись за руки идут по круги, произнося слова: "Дедушка водяной, что сидишь ты под водой? Ты сиди и не молчи, пока не скажем : "раз, два, три!" Дети останавливаются, а водящий "водяной" встает и идет вытянув руки. Наткнувшись на кого- нибудь из детей он угадывает кто это, ощупав причёску и одежду ребёнка. Если он отгадал , то водящим становится тот ребёнок.
"Кто увидит больше всех?"