Налоги

тие, которое мы будем сегодня изучать?
Учащиеся должны определить, что пропущено слово налоги
Не платит . только медведь в берлоге: он не ест, не пьет, только лапу сосёт.
платятся, и жизнь в гору катится.
- нервы государства.
Цицерон.
для государства то же, что паруса для корабля.
Екатерина II Великая.
Требовать уничтожения значило бы требовать уничтожения самого общества.
Николай Иванович Тургенев, русский экономист.
для тех, кто их выплачивает, признак не рабства, а свободы.
А. Смит, английский философ и экономист
Ведущий: Тема нашего урока «Налоги».
Как вы заметили, отношение к налогам во все времена было неоднозначным. Даже такой сведущий человек, как У. Черчилль, считал, что хороших налогов не бывает. А американский писатель О. Холмз назвал налоги ценой за цивилизованное общество. Так что же представляют собой налоги – зло или благо? Мы с вами должны составить об этом свое собственное мнение.
Ведущий: Вы все уже много раз слышали о налогах, у каждого, наверное, есть представление об этом понятии. Попробуйте сами дать определение налога.
Выслушиваются и обобщаются определения, данные учащимися.
Ведущий: В экономике бывает много разных определений одного и того же понятия. Одно из самых распространенных и точных было дано еще в начале прошлого века в знаменитом словаре Брокгауза и Эфрона.
Налоги–периодические принудительные платежи граждан и из их имуществ и доходов, идущие на нужды государства и общества и установленные в законодательном порядке.
Ведущий: Когда-то налоги платили и с печной трубы и с собачьего хвоста…
В настоящее время налоги в нашей стране взимаются
с доходов (прибыли, заработной платы, доходов от ценных бумаг);
с имущества, передачи имуществ