рмула площади S a b
- Если мы знаем один множитель и произведение, как найти второй множитель?
b S : a 40 : 8 5 см
- Что такое периметр? (сумма длин всех сторон прямоугольника)
- Найдите периметр самостоятельно любым способом
Р (8 5) 2 26 см
Итог урока. Рефлексия
- Над какой темой мы работали?
- Что нового узнали на уроке?
- Какие задания выполняли?
- Какую главную задачу мы перед собой ставили?
- Удалось ли нам её выполнить?
- В чём испытывали трудности?
- Прикрепите на нашу яблоню яблочки того цвета, который соответствует вашему пониманию темы урока.
(Дерево с яблоками красного, жёлтого и зелёного цвета).
Домашнее задание
Учебник стр. 80 358, 361.
Дополнительный, раздаточный материал:
1) Решив данное уравнение, вы сможете узнать какая самая большая ядовитая змея на нашей планете.
4 x 100 - 36;
Питон – 238, Гюрза – 16, Анаконда – 210
2) Решив это уравнение, вы узнаете, какой дикой кошке поклонялись древние индейцы.
25 а 25 10;
Гепард – 125, Ягуар –10, Рысь – 75
Страницы: << < 2 | 3 | 4