лодцы! Вы отлично поработали, а теперь надо немного отдохнуть и набраться сил для дальнейшего путешествия.
Если число делится на "2", то учащиеся поднимают руки вверх.
Если на "3" - руки разводят в стороны.
Ели на "5" - руки на пояс.
числа: 94; 111; 125; 57; 305; 108; 206; 145; 918,13
Закрепление изученного материала
Следующий пункт нашего путешествия - залив нерешенных примеров.
1/16 от 640, 1/100 от 5000, 4/7 от 315, 9/10 от 720.
Отправляемся дальше и попадаем в море Задач. Необходимо собрать жемчужины со дна моря, решив задачи, записанные на ракушках.
Ласточка живет 9 лет, что составляет 3/8 продолжительности жизни жаворонка. Сколько лет живет жаворонок?
В зрительном зале 120 мест. Во время спектакля занято 2/3 всех мест. Сколько свободных мест в зрительном зале?
Решают примеры и задачи
9: 3/83824 года живет жаворонок
120:3280 мест - занято
120-8040 мест - свободно
Беседа
Метапредметные: умение выдвигать гипотезы, предположения, видеть различные способы решения задачи.
Проверка знаний обучающихся
Мы с вами добрались до пролива Контрольного. Как вы думаете, какое испытание ожидает нас здесь? Давайте посмотрим.
Тест. (Ребята заполняют бланки ответов, необходимые вычисления производятся в тетради)
А теперь отложите ручки в стороны, возьмите карандаши, проверьте свои работы (самопроверка) и оцените их:
5-6 правильных ответов - "5"
4 - "4", 3 - "3", меньше 3 - "2"
Самостоятельная работа
Домашнее задание
Прочитать правил
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>