ратит на занятия в школе? Сколько это часов? (5/24 часть, или 5 часов. )
- А какую часть времени занимает посещение спортзала? (2/24 часть, или 2 часа. )
- Какую часть времени четвероклассник готовится к урокам? ( Подготовка к урокам занимает 3 часа. )
- Сколько часов ребенок затрачивает на ночной сон?
(8 часов затрачивается на ночной сон. )
Работа в парах
- Сколько времени осталось на рисунке не отмеченным? Находим и проверяем получившийся ответ с соседом по парте.
24 – (5 2 4 8) 5 (ч. )
(Далее прошу одного из учеников назвать правильный ответ. )Познавательные УУД:
ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данной темы.
Формулирование темы урока и целей урока- Скажите, столкнулись ли вы с трудностями при выполнении задания?
- Чему вы научились? Составляли ли вы когда-нибудь свой распорядок дня? (Мы научились планировать свою работу.
B
X
Ð
Ò
ô
ö
B
–
- Как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке? Сформулируйте тему урока. (Мы будем находить части от числа. )Коммуникативные УУД:
слушать и понимать речь других;.
Познавательные УУД:
ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данной темы.
Физкультминутка «Если нравится тебе»
(Учитель читает стихотворение и показывает движения. Ученики повторяют за учителем движения. )
Если нравится тебе, то делай так (3 щелчка пальцами над головой).
Если нравится тебе, то делай так (3 хлопка в ладоши).
Если нравится тебе, то делай так (3 хлопка за коленками).
Если нравится тебе, то делай так (3 притопа ногами).
Если нравится тебе, то ты скажи: «Хорошо».
Если
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>