ы тока, сопротивления проводника и времени, в течение которого по проводнику идёт электрический ток.
Таким образом, мы с вами получили закон Джоуля - Ленца в виде формулы, а словесную формулировку давайте прочитаем в учебнике. Откройте учебники на стр. 124 (прочитать 2 раза). Запишите формулировку в тетрадь.
Записать названия и единицы измерения величин.
Биографическая справка. Учащиеся.
Открыли этот закон два физика, независимо друг от друга. Имя одного из них вам уже известно. С ним связана одна из единиц измерения. В кроссворде об этом вы уже упоминали. А другое имя для вас ново. Сообщения.
Я думаю, что вам была интересна и полезна информация, представленная в сообщениях.
Формула была получена Джоулем и Ленцем опытным путем. На рисунке показана схема установки, при помощи которой можно экспериментально проверить справедливость закона Джоуля - Ленца. Силу тока измеряют амперметром, сопротивление проводника – вычисляют, используя показания вольтметра. Термометром измеряют повышение температуры жидкости в калориметре. По формулам QI2Rt и Qcmt подсчитывают количества теплоты. Теоретически оба значения должны совпадать. Это и проверяют на опыте.
III. Закрепление изученного.
1. Фронтальная лабораторная работа (10 мин).
Далее мы выполним лабораторную работу, в ходе которой вы сможете почувствовать себя в роли учёных.
Тема работы: «Расчёт количества теплоты, выделяемого резистором».
Цель работы: определить количество теплоты, выделяемое резистором.
Оборудование: резистор, амперметр, источник тока, ключ, соединительные провода, секундомер.
Ход работы.
1. Соберите цепь из источника питания, резистора, ключа и амперметра, соединив все приборы последовательно.
2. Определите сопротивление резистора.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>