Надежная защита организма

сказать о языке?(Кончик языка ощущает сладкое, края – кислое, основание – горькое. )
5 слайд
Что помогает определить, теплая или холодная вода, гладкая или шероховатая поверхность?(Кожа. )
6 слайд
Ребята, а без какого органа нельзя было бы видеть, слышать, ощущать запах, вкус?(Без мозга. )
Как поступают сигналы в головной мозг?(По нервам. )
Молодцы! Вы показали отличные знания.
Самостоятельная работа на компьютерах.
В информационной среде класса размещается файл – заготовка, выполненная в программе ПервоЛого. Учащиеся скачивают файл, выполняют задание и отправляют в форум на сайт класса.
Постановка темы и задач урока.
Сегодня мы будем более подробно изучать один из органов чувств. Предположите, о чём будем идти речь на уроке?
Отгадайте загадку:
Тело сверху прикрываю,
Защищаю и дышу.
Пот наружу выделяю,
Температурой тела руковожу (кожа).
-Тема урока: «Кожа - надежная защита организма» .
- Прочитайте тему урока : что является надежной защитой организма? (кожа)
- Да, разговор пойдет о коже.
- Подумайте, какие задачи вам предстоит решить на уроке? На какие вопросы найти ответы?
- Зачем у нас на уроке выставка книг? (Чтобы знать, где можно взять нужную информацию, пользоваться справочной литературой).
Обратимся к Толковому словарю. Что же такое кожа?
1. Кожа– этонаружный покров тела человека, животного.
2. Оболочка некоторых плодов, кожура (разг. ).
V. Изучение нового материала.
Практическая исследовательская работа.
Чтобы узнать свойства кожи мы проведем практическую исследовательскую работу.
- Работать будете в парах. У вас карточки с заданиями, которые нужно будет выполнить с использованием зеркал, луп, они тоже находятся на столах.
Карточка: