занятие подошло к концу. Нам осталось только заполнить дневник наблюдений.
Дети вместе с воспитателем заносят все наблюдения в дневник наблюдений, делают зарисовки выращенных культур.
"Посадка семян овощей"
Задачи: учить сравнивать семена овощей по признакам сходства и различия; развивать мелкую моторику, обогащать словарь, воспитывать у детей желание трудиться.
Активизация словаря: почва, семена.
Предварительная работа: загадывание загадок об овощах, беседы о растениях, рассматривание картин о весне и растениях, о работе в огороде.
Оборудование и материалы: мультимедийная установка, мультимедийная презентация, карточки овощей, семена огурцов, подсолнуха, грунт, фартуки, лейки, влажные салфетки.
- Ребята, давайте поздороваемся с весенним днем!
Здравствуй, март, весна, привет!
Здравствуй, солнца теплый свет!
- Сегодня мы с вами будем заниматься посадкой семян овощей. Прежде чем сажать семена, мы узнаем, семена каких овощей будем сажать, отгадав загадки. Если вы правильно их угадаете, то отгадки вы увидите на экране.
Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком.
Эти поросятки играют с нами в прятки.
- Молодцы! Это огурец! (слайд 2 огурец)
Стоит Антошка
На одной ножке.
Куда солнце идет,
Туда он и глянет. (Слайд 3 подсолнух)
- Правильно, дети! Это подсолнух.
- Ребята, а вы знаете, что растения появляются из семян? Давайте рассмотрим семена и определим их сходства и различия.
Дети рассматривают семена, определяют, какие они на ощупь, какие по размеру, по форме, цвету.
- Это семена огурцов. Какие они? (Семена огурцов маленькие, желтоватого цвета,
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>