Наблюдение НОД Связная речь подготовка к обучению грамоте

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

br/>Ёж

О еже
Основная часть
1-я картинка
Что вы видите на картинке?
Как называется место, где растёт яблоня?
Где растёт яблоня?
Почему яблоки лежат на земле?
Какое время года изображено?
Когда созревают яблоки?
Кто изображен на картинке?
Что делает ежик? Что он делает с яблоками? 2-я картинка
Что сделал ежик?
Где лежат яблоки?
Где сидит ежик?
3-я картинка
Что сделал ежик?

Как он упал?
Куда упал ежик?
4-я картинка Что изображено на картинке?

Как он понёс яблоки?

Ежик нацепил яблоки. А как ещё можно сказать? У ёжика колючки, значит ёж . .

Куда пошел ежик?

А теперь давайте разместим картинки по порядку.

А теперь послушайте мой рассказ и дополните предложения нужными словами
Яблоки лежат на. . . под. . . Ежик собрал яблоки в. . . Ежик залез на. . . . Ежик прыгнул на. . . . Яблоки нацепились на. . . и т. д.
А теперь давайте придумаем начало рассказа
Что виднеется вдали?
Где жил ежик?
Что было рядом с лесом?


Что однажды решил сделать ежик?
Давайте и мы с вами прогуляемся.
Физминутка
С барабаном ходит ежик,
Бум - бум- бум!
Целый день играет ежик,
Бум - бум- бум!
С барабаном за плечами,
Бум - бум- бум!
Ежик в сад забрел случайно,
Бум - бум- бум!
Очень яблоки любил он,
Бум - бум- бум!
Барабан в саду забыл он,
Бум - бум- бум!
Ночью яблоки срывались,
Бум - бум- бум!
И удары раздавались,
Бум - бум- бум!
Ребята, а сейчас мы с вами попробуем составить весь рассказ. Однажды ежик решил пойти па прогулку. Он вышел. . из. . . (леса), перебежал дорожку и увидел сад, где росли большие. . . (яблони). Ежик добежал до. .

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: