1. Наблюдение НОД Связная речь подготовка к обучению грамоте.
Количество детей на занятии 12
Место проведения НОД - групповая комната
Дата наблюдения НОД: 15. 05. 2015
Тема: Составление рассказа по серии картинок "Умный ежик" по сюжету Н. Радлова
Цель: Обучение детей составлению связного рассказа по серии картинок, изображающих основные, ключевые моменты сюжетного действия.
Задачи обучения:
Развитие фразовой речи, навыков составления распространенных ответов на вопросы; использования фраз из 3-6 слов при составлении рассказа.
Формирование и развитие связной речи в форме повествования и рассуждения.
Закрепление звука и буквы Ж
Задачи развития:
Развитие фонематического синтеза
Развитие воссоздающего и творческого воображения у детей.
Задачи воспитания:
Воспитывать самоконтроль, умение слушать товарища не перебивая, доброжелательность, желание помогать.
Оборудование: 4 цветные картинки среднего формата, наборное полотно, орех (на каждого), рабочие тетради, карандаши.
Запись хода непосредственно образовательной деятельности
Структурные компоненты занятия
Деятельность педагога
Деятельность детей
Начало занятия
1. Организационный момент
-Сядет тот, кто составит слово из звуков (даны в правильной последовательности, с паузами после каждого звука): И-Г-Л-Ы Ж-У-К-И Л-И-С-Т Г-Р-И-Б-Ы
К-Л-У-Б-0-К
2. Сообщение темы занятия
-Отгадайте загадку:
Кто колючий, словно елка, Носит на спине иголки?
- О ком мы будем сегодня говорить?
Ребята, сегодня мы с вами будем рассматривать картинки, где изображен случай, который произошел с одним ежиком.
Иглы, жуки, лист, грибы, клубок
<
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>